PROGRAM KINERJA KEPALA SEKOLAH (EMASLIM) SEBAGAI BERIKUT :
I KEPALA SEKOLAH SEBAGAI EDUKATOR
PENDIDIK
1.
Kemampuan
membimbing guru
a.
Kemampuan
membimbing program pengajaran
b.
Melaksanakanprogram
pengajaran/BK
c.
Melaksanakan
evaluasi dan analisa/hasil evaluasi
d.
Melaksanakan
program perbaikan /pengajaran
2.
Kemampuan
membimbing karyawan
a.
Kemampuan
membimbing karyawan dalam menyusun program kerja
b.
Kemampuan
membimbing karyawan dalam melaksanakan tugas sehari-hari
3.
Kemampuan
membimbing siswa
a.
Kemampuan
membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler
b.
Kemampuan
membimbing OSIS
c.
Kemampuan
membimbing siswa untuk mengikuti lomba
4.
Kemampuan
membimbing staf
a.
Melalui
pendidikan dan pelatihan
b.
Melalui
seminar/diskusi
c.
Melalui
bahan bacaan
d.
Melalui
pertemuan sejawat MGMP/MGBK
e.
Memperhatikan
kenaikan pangkat
f.
Mengusulkan
kenaikan jabatan melalui seleksi calon Kepala Sekolah
5.
Kemampuan
belajar/mengikuti perkembangan IPTEK
a.
Melalui
pendidikan / pelatihan
b.
Melalui
pertemuan profesi /MKKS
c.
Melalui
seminar/diskusi
d.
Melalui
buku bacaan
6.
Kemampuan
memberi contoh mengajar yang baik
a.
Memiliki
jadwal mengajar minimal 6 jamperminggu
b.
Memiliki
prota, program semester, satuan pelajaran, rencana program dan daftar nilai
II. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER/MANAGER
1.
Kemampuan
menyusun program
a.
Memiliki
program jangka panjang (8 bulan)
b.
Memiliki
program jangka menengah
c.
Memiliki
program jangka pendek
2.
Kemampuan
menyusun organisasi /personalia
a.
Memiliki
susunan program sekolah
b.
Memiliki
personalia pendukung
c.
Menyusun
personalia untuk kegiatan temporer
3.
Kemampuan
menggerkan staf, guru dan karyawan
a.
Memberi
arahan
b.
Mengkoordinasikan
staf yang sedang melqksqnqkqn tugas
4.
Kemampuan
mengoptimalkan sumber daya sekolah
a.
Memanfaatkan
sumber daya manusia secara optimal
b.
Memamfaatkan
sarana /prasara secara optimal
c.
Membuat
sarana/prasarana milik sekolah
III.KEPALA SEKOLAH SEBAGAI ADMINISTRATOR
1. Kemampuan mengelolah
administrasi KBM dan BK
a. Memiliki kelengkapan administrasi KBM.
b. Memiliki kelengkapan data administrasi BK
2. Kemampuan mengelola
administrasi kesiswaan
a. Memiliki kelengkapan data administrasi
kesiswaan
b. Memiliki kelengkapan data kegiatan
ekstrakurikuler
3. Kemampuan mengelola
administrasi ketenagaan
a. Memiliki kelengkapan administrasi tenaga guru
b. Memiliki kelengkapan administrasi tenaga
kepegawaian
4. Kemampuan mengelola
administrasi Keuangan
a. Memiliki administrasi keuangan Rutin
b.
Memiliki administrasi
keuangan Komite
5. Kemampuan mengelola
administrasi Sarana/Prasarana
a. Memiliki data administrasi gedung dan ruang
b. Memiliki data administrasi mobiler
c. Memiliki data administrasi laboratorium
d. Memiliki data kelengkapan administrasi
perpustakaan.
e. Memiliki
kelengkapan data administrasi
peralatan kantor dan Praktek
6. Kemampuan mengelola
administrasi persuratan.
a. Memiliki data administrasi surat
keluar/masuk.
b. Memiliki data administrasi surat keputusan.
IV.KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR/ PENYELIA.
1. Kemampuan menyusun program supervisi
a. Memiliki program supervisi KBM dan Bk
b. Memiliki program supervisi untuk kegiatan
ekstrakurikuler
2. Kemampuan melaksanakan program supervisor
a. Memilki program supervisi kelas/klinis
b. Melaksanakan program supervisi dadakan
c. Melaksanakan hasil supervisi untuk
kegiatan ekstrakurikuler
3. Kemampuann menggunakan hasil supervisi
a. Memanfaatkan hasil supervisi untuk
meningkatkan guru dan karyawan
b. Memanfaatkan hasil supervisi untuk
pengembanagan sekolah
V. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI
LEADER/PEMIMPIN
1. Memiliki kepribadaian yanh kuat
a. Jujur
b. Percaya diri
c.
Bertanggung jawab.
2. Memahami kondisi anaka buah
dengan baik.
a. Memahami
kondisi karyawan
b. Memahami kondisi guru
c. Memahami kondisi siswa
3. Memiliki visi dan mehahami
misi sekolah
a. Memiliki visi tentang sekolah
yang dipimpinnya
b. Memahami visi yang diemban sekolah
4. Memiliki kemampuan mengambial
keputusan
a. Mampu mengambil keputusan
untuk urusan intern sekolah
b. Mampu mengambil keputusan
untuk urusan ekstern sekolah
5. Memiliki Kemampuan berkomu
nikasi
a. Mampu berkomunikasi secara
lisan dengan baik
b.
Mampu menunangkan gagasan dalam bentuk tulisan
VI.
Kepala Sekolah Sebagai Inovator
1.
Kemampuan
mencari /mentukan gagasan baru untuk pembaharuan sekolah
a.
Mampu mencari gagasan baru
b.
Mampu memiliki gagasan
2.
Kemampuan
melakukan pembaharuan disekolah
a.
Mampu
melakaukan pembaharuan dibidang KBM/GK
b.
Mampu
melakukan pembaharuan dibidang pengadaan dan pembinaan guru dan karyawan
c.
Mampu
melakukan pembaharuan dibidang kegiatan ekstrakurikuler
d.
Mampu
melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya komite sekolah dan masyarakat.
VII.Kepala Sekolah Sebagai Motivator
1.
Mampu
Mangatur lingkungan Kerja (Fisik)
a.
Mampu
mengatur ruang kantor yang konduktif untuk bekerja
b.
Mampu
menghatur ruang kelas yang konduktif untuk KBM dan Bk
c.
Mampu
mengatur ruang perpustakan yang konduktif untuk belajar
d.
Mampu
mengatur ruang laboratorium yang konduktif untuk praktikum
e.
Mampu
mengatur halaman /lingkungan sekolah yang sejuk dan teratur
2.
Kemampuan
Mengatur Suasana Kerja (Non Fisik)
a.
Mampu
menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru
b.
Mampu
menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama karyawan
c.
Mampu
menciptakan hubungan kerja yang harmonis antara guru dan karyawan
d.
Mampu
menciptakan hubungan kerja yang harmonis antara sekolah dan lingkungannya.
3.
Kemampuan
Menerapkan Prinsip Penghargaan dan Hukuman
a. Mampu
menerapkan prinsip penghargaan (Reward)
b. Mampu
menerapkan prinsip-prinsip hukuman (Permuslument).
